Las clases tienen su inicio desde lo más básico deacuerdo al tema, pues debo asegurarme que todo este bien entendido por el alumno.
Nunca suelo asumir que el alumno ya sabe algo del tema.
Mi meta es garantizar el aprendizaje con fluidez incrementando las competencias en los varios temas que las matemáticas imponen
Las clases tienen su inicio desde lo más básico deacuerdo al tema, pues debo asegurarme que todo este bien entendido por el alumno.
Nunca suelo asumir que el alumno ya sabe algo del tema.
Mi meta es garantizar el aprendizaje con fluidez incrementando las competencias en los varios temas que las matemáticas imponen