Me gusta empezar por lo que el alumno sabe, para que ese sea el punto de partida y las clases puedan dar buenos frutos. Trato de que los encuentros sean dinámicas y adaptados de acuerdo a las necesidades concretas de cada uno. Trato de encontrar ejemplos concretos que ayuden a entender los conceptos ya que la economía está muy presente en la vida cotidiana, incluso para los que nos les gusta la economía. Intento que el alumno piense por si mismo y que entienda a través del razonamiento propio.