Soy docente de matemáticas por 4 años, en nivel primario y también fui 2 años tutor académico en el nivel secundario. Me desenvuelvo, tengo forma de llegada al estudiante, no todo es seriedad, sino momentos de risas, de dinámica, de poder a los estudiantes gustarle los números y no verlo como complicado. Siempre se sube el nivel en los ejercicios y valora cada resolución, se anima a terminar los ejercicios a los estudiantes que tienen mucha dificultad. Uno esta en clases para aprender no solo a escuchar o ver, todas las dudas tienen que ser respondidas, yo como docente no me molesto es repetir 2 a 3 veces el mismo ejercicio o teoría, porque de esa forma se despeja toda duda y puedo quedarme tranquilo de que la clase fue entendida. Cuento con material didáctico, uso distinto juegos educativos virtuales. Cuento con la experiencia y usando siempre de metodologías de estudio como sesiones de clase. Quizziz, kahoot, diapositivas y fichas de ejercicios. El nivel educativo es preferente para primaria, en un nivel pre universitario. En el momento de las clases, se trabajan mínimo 8 ejercicios explicando y ayudado con el estudiante. Luego se trabajan 5 ejercicios demostrando que el estudiante ya aprendió y entendió el tema. Finalmente se dejan de 5 a 10 ejercicios como refuerzo en casa. Para ello el estudiante ya tuvo la curiosidad y ganas de retarse a si mismo en realizar la tarea en un nivel alto. se dejan 3 ejercicios nivel 1, 5 ejercicios de nivel 2 y 2 ejercicios de nivel 3. siempre habrá comunicación de padre - profesor.