Mi metodología está basada en las temáticas, basándome no solo en mis conocimientos sino en mi gusto por investigar planteando en los temas la búsqueda de datos curiosos e información llamativa, principalmente para tener una clase más participativa y en la cual pueda dar un impulso al alumno para que ellos queran aprender más sobre el tema.
Una de las dinámicas que más me gusta es en la apertura de la clase con preguntas como en una clase sobre fauna donde se le dio una introducción sobre de que son las especies y la diversidad, se pregunto cuantas especies creen que existan en Ecuador y con eso abarcamos temas como especies en peligro de extinción,especies endémicas, los grupos del reino animal y su diversidad.
Además de esto me desarrollo bastante bien en lo ue son temas de biología y química además de lo que se refiere a temas ambientales.
Mientras que en relación a la manera de evaluar prefiero lo que son una evaluación constante al finalizar la clase con lecciones o con la participación de la clase preguntando del tema visto en la clase lo que considere más importante, permitiéndo aclara dudas y reflejando que se ha captado la atención de la clase y se ha aprendido lo necesario del tema.
No estoy de acuerdo con clases en las cuales al finalizar toda la unidad se tome un solo examen donde se requiera redactar al pie de la letra un concepto, porque todos tenemos una manera diferente de pensar y podemos expresar la misma idea de manera diferente.