Durante los encuentros virtuales se busca crear experiencias lúdicas y didácticas, en donde no solo el niño y la niña puedan participar si no que sus padres y/o cuidadores lo puedan hacer. Se acompañan de estrategias fáciles de manejar como aplicaciones de interacción entre alumno y docente, buscando un aprendizaje realmente significativo consiguiendo así unas experiencias exitosas, otra de las estrategias es la comunicación asertiva logrando cumplir los objetivos propuestos. Así mismo, la observación es una forma de entender y saber cuales son las necesidades e intereses para el aprendizaje de los niños y niñas.