*Ayuda focalizada en las necesidades del individuo a través de la identificación de estrategias óptimas para lograr un acercamiento a la Historia, cumpliendo en este proceso las demandas del estudiante.

*Elementos principales de las clases

*Contextualización
*Utilización de recursos audiovisuales
*Fomentar posturas y debates mediante la subjetividad
*Conexión de la historia con lo cotidiano
*Implementación de estrategias para el aprendizaje activo

Es fundamental apuntar a que el estudiante logre identificar la utilidad de lo que aprende, viéndose como parte de los acontecimientos históricos y con ello permitir una compresión avanzada de los contenidos.

Se busca que los estudiantes puedan desarrollar el pensamiento histórico con los elementos que comprenden esta habilidad, como ser el establecimiento de relaciones entre pasado- presente; tiempo-espacio y cambio-continuidad