La enseñanza es un arte y uno de los más díficiles. Aprender un idioma no es sencillo pero con la correcta guía puede ser un proceso genial.
Por ello, creo en que el aprendizaje debe ser algo natural y dependiendo de las necesidades de cada estudiante, es decir, no puede ni debe generalizarse.
En este sentido, me gusta ver cúal es la mejor forma de acercar la lengua al alumno para que no sea algo traumatico y, que al tiempo, pueda disfrutar de ello.

También me gusta conocer cúales son las dificultades y fortalezas del alumno para que de esta manera tengamos un enfoque más claro sobre cómo trabajar la segunda lengua.

Adicional, soy partidaría de que el aprendizaje no debería ser algo aburrido o mecánico, sino todo lo contrario. El aprender se hace mucho más sencillo si lo disfrutamos, por lo tanto, me gusta saber los gustos del estudiante para que haciendo cosas que lo motiven no se haga tediozo el aprender inglés.

Por último, me gusta mucho ver la lengua como una herramienta comunicativa, entonces trato de enfocarme en que no sea algo exclusivo de gramatica o de estructura gramatical sino que lo vean como algo funcional y que les brindara muchas oportunidades. Así que la idea es aprender a usar la lengua de forma natural, correcta y fluida sabiendo distinguir los diferentes contextos en los que se puede necesitar. Por ejemplo, es diferente un contexto laboral a un contexto de estudio o incluso a un contexto de viaje.