A través de video llamada o presencial con canciones, ficha del tema, videos informativos y reflexivos con intercambio de opiniones centrada en la persona.
Estas pueden ser enviadas antes, durante o después de la clase.
Constante comunicación asertiva y activa, paciencia, dinamismo y actividades complementarias.
A través de video llamada o presencial con canciones, ficha del tema, videos informativos y reflexivos con intercambio de opiniones centrada en la persona.
Estas pueden ser enviadas antes, durante o después de la clase.
Constante comunicación asertiva y activa, paciencia, dinamismo y actividades complementarias.