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Jelitza
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Jelitza
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Niveles de las clases
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Idiomas
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Inglés
Formación y títulos
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Grado (cursando): Ingeniería Electrónica
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Jelitza en pocas palabras
Mi metodología de trabajo es: conocer los temas principales que se desean aprender, luego, realizó una investigación para buscar material de apoyo y de esta forma enseñar al estudiante. La estructura de una clase consiste en explicar la parte teórica, realizar preguntas y verificar que el estudiante entendió, luego aplicar la teoría en ejercicios sobre el tema.

Tengo formación en acompañamiento,...
Mi metodología de trabajo es: conocer los temas principales que se desean aprender, luego, realizó una investigación para buscar material de apoyo y de esta forma enseñar al estudiante. La estructura de una clase consiste en explicar la parte teórica, realizar preguntas y verificar que el estudiante entendió, luego aplicar la teoría en ejercicios sobre el tema.

Tengo formación en acompañamiento, por esto quiero ofrecer un servicio completo, donde los estudiantes siempre puedan acceder al material que les suministro y adicionalmente, si surgen dudas durante el desarrollo poder resolverlas de la mejor forma. Quiero que los estudiante sientan que cuentan conmigo durante su proceso de aprendizaje, y que me pueden contactar en cualquier momento de la semana, ya sea vía plataforma o mediante mensaje de texto.

Considero que mi empatía con las otras personas es una cualidad muy fuerte al momento de relacionarme con otras personas y buscar diferentes perspectivas y ejemplos para que el estudiante pueda interiorizar el aprendizaje es algo fundamental para ser un profesor.

El uso de material didáctico y recursos tecnológicos en las clases puede permitir un mejor desarrollo del estudiante, por otro lado, también es importante saber escuchar y entrar en sintonía con los estudiantes y encontrar el mejor método de enseñanza ya que todo tenemos un ritmo de aprendizaje diferente.

Finalmente, desde el ejercicio de la enseñanza, lo más importante es transmitir el amor por el aprendizaje y sembrar una semilla de curiosidad en los estudiantes para que disfruten de la investigación en su camino de formación.
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