Imparto contenidos de Artes Visuales desde su valor, su historia, sus problemáticas en relación con los campos de la cultura que afectan al arte. Pretendo que aprendamos a sentir y a pensar el arte y desde esa capacidad relacional saber ver "más allá" de la superficie por qué suceden y se dan procesos, hechos y obras de un tipo o de otro como parte del lenguaje humano.

Desde esa perspectiva defiendo al arte como indicador del espíritu de una época y, dentro de él, al desarrollo instrumental en relación con los estadios culturales del ser humano. Por lo que percibo al arte como un complejo, interesante y en muchos sentidos bello conjunto de herramientas, procedimientos, técnicas y recientemente tecnologías que provienen de otros campos culturales como el de las ciencias concretas o exactas, otras de índole social como la psicología, la sociología, la antropología, la etnología.

Pero además el arte es un tipo de lenguaje que al valerse de todos estos campos y muchos más -como el espiritual, el místico, por ejemplos- genera símbolos y sistemas de expresión que lo caracterizan como lenguaje desde su naturaleza básicamente visual. Sin embargo, defiendo al arte desde ese espectro multisensorial o intersensorial que trasciende, también va "más allá", de lo meramente visual e implica otros canales sensoriales propios del ser humano como las percepciones cinéticas, espaciales, sonoras, táctiles, térmicas, gustativas, lingüísticas sobre el Yo y sobre el Otro, que conforman junto con todos los sentidos el universo desde el que interactuamos y por el aprehendemos como seres.