Como experiencia docente he laborado durante 15 años; instituciones Fiscomisionales, Educación Intercultural Bilingue, proceso de profesionalización docente en la Universidad Nacional de Educación -UNAE. Dentro del trabajo educativo mi experiencia es que mis estudiantes son prioritarios dentro del proceso de aprendizaje, permitir que el estudiante sea protagonista y que vea a los problemas no como una dificultad sino más bien que de ese error se aprende y por lo tanto la responsabilidad del docente permitir es que el estudiante se de cuenta los errores; desde ese punto de vista me centro que antes de empezar una clase, tutoría, taller, seminario, exposición; es importante la participación del estudiante sus aprendizajes previos; desde allí comenzar y hacer que la materia sea interesante y se motive a preparar. La metodología más útil es la participación conjunta de los estudiantes, trabajos autónomos, clases a través de power point, diagramas, infografías, sobre todo manejo de técnicas activas de aprendizaje para que el estudiante desarrolle en las actividades autónomas; sobre todo motivadora e integrador. Metodología aplicados, adecuado acorde al nivel de o grado que esté cursando el estudiante. Una clase participativa hace que todos involucremos y podamos compartir lo aprendido. Por lo tanto es importante que el docente debe manifestar su enseñanza que el estudiante debe aprender a aprender y que debe dominar ese aprendizaje. Por otro lado el docente debe planificar y dominar las teorías de aprendizaje para una buena enseñanza; es decir ser coherente con lo que enseña de esta manera se busca orientar el aprendizaje.