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Estudiante de la Universidad la Salle con experiencia en acompañamiento terapéutico infantil y adulto, talleres de regulación y reconocimiento emocional y regularización escolar.
Acompañamiento terapéutico infantil general basado en el juego y expresión verbal y no verbal, también con inclinación en los enfoques cognitivo conductual, sistémico y psicoanalítico (dependiendo del caso a tratar y mo...
Estudiante de la Universidad la Salle con experiencia en acompañamiento terapéutico infantil y adulto, talleres de regulación y reconocimiento emocional y regularización escolar.
Acompañamiento terapéutico infantil general basado en el juego y expresión verbal y no verbal, también con inclinación en los enfoques cognitivo conductual, sistémico y psicoanalítico (dependiendo del caso a tratar y motivo de consulta).
Regularización escolar enfocada en potencializar las habilidades individuales de cada niño/niña/adolescente para su mejora en el ámbito académico y así también adquiera nuevos conocimientos, estrategias y competencias para mejorar el proceso de aprendizaje.
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