Todos aprendemos haciendo, poniendo en práctica lo que leemos, vemos y escuchamos, por eso, siempre se buscará que el estudiante ponga en práctica cada una de las cosas que vayan llegando a su vida, y en el caso de la asignatura de ciencias sociales, filosofía y ciencias política y económicas, la raíz de todo lo que aprenda, estará sustentada en el saber hacer, pero también, buscando fortalecer su ser.

Soy docente de planta del magisterio de la ciudad de Villavicencio, con más de 9 años de experiencia con niños, niñas, adolescentes y jóvenes, permitiendo con esto, aprender sobre las dinámicas de aprendizaje, sus perspectivas de vida, y sobre todo, aprender a mantener el espíritu jovial que sólo ellos transmiten. En las clases, es fundamental que todo se practique, y a pesar que las ciencias sociales, son más teóricas, la práctica nos ayudará a enfocar la esencia de la misma asignatura y con ello, el estudiante hallará sentido a todo lo que se pone en juego, y teniendo en cuenta lo anterior, también, por medio de juego de roles, exponer las ideas que sólo logran salir a flote en espacios agradables de interacción, en donde la relación estudiante-docente, sea horizontal, sin jerarquías que rompan la armonía y se conviertan en imposiciones superfluas, sino que se convierta en una relación de intercambio de ideas y sensaciones, motivadoras para superar las competencias impuestas y con ello, se logren avances que sean duraderas y logren desarrollar nuevos mundos en los estudiantes.