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Cristián Rodrigo
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Cristián Rodrigo
Localidad Quinta Normal
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Cristián Rodrigo en pocas palabras
Hola
mi nombre es Cristián tengo más de 20 años de experiencia haciendo clases en Escuelas, Colegios, Liceos de la Región Metropolitana, en forma presencial, semipresencial y via online, pre y post pandemia, los cambios de la Pandemia en educación y laboral son enormes y merece ser estudiada.
La metodología es diversa y variada ( basada en proyectos, aula invertida, aprendizaje cooperativo, gam...
Hola
mi nombre es Cristián tengo más de 20 años de experiencia haciendo clases en Escuelas, Colegios, Liceos de la Región Metropolitana, en forma presencial, semipresencial y via online, pre y post pandemia, los cambios de la Pandemia en educación y laboral son enormes y merece ser estudiada.
La metodología es diversa y variada ( basada en proyectos, aula invertida, aprendizaje cooperativo, gamificación, pensamiento creativo, apendizaje basado en el pensamiento, aprendizaje socio-emocional), se centra en el estudiante, sobre todo la motivación ( piramide) es personal, la forma de aprender historia geografía, economía, educación ciudadana u otras ciencias sociales es la de socializar los contenidos con su vida personal y proyectarla a futuro.Buscando una sinapsis entre el estudiante y el profesor que de resultados satisfactorios para ambos.
Muchas veces se requiere no solo esfuerzo personal, también sus apoyos familiares y de amigos.
Es necesario muchas veces conocer que la clase tiene diferentes ritmos al igual que el estudiante es diferente y especial.
la clase inicia con preguntas y respuestas de la materia a tratar, lo que se designa como introducción, que es una conversación de contenidos a tratar y lo que el estudiante sabe, luego una nivelación de contenidos, luego centrar la clase en lo aprendido y en lo que aprenderá, luego quiebre de la clase con desafios, videos, preguntas, test, encuentas, juegos, anécdotas, resumenes, ppt, ensayos, pensamientos, palabras, dibujos, croquis, mapas, peliculas (estracto).
finalmente hacer que el estudiante no siga el sistema de clases clásico, sino más bien dinámico en el sentido de que busque su propio aprendizaje y modelo por medio de la misma clase.
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