Claudia Marín

Sigo la metodología que se adapte a las necesidades del alumno, según el nivel que tenga y los objetivos que busca para así enfocar mi enseñanza en lo que busca aprender y priorizar las habilidades que quiere reforzar. La dinámica de las clases será de acuerdo a lo que aprenda y siguiendo su ritmo, no buscaré que aprenda rápido, sino que entienda lo que aprende; tomaré las evaluaciones correspondientes a su nivel y observaré las habilidades que tiene dificultad, así como las que domina. Se tratará de enseñar las cuatro habilidades por igual pero también se manejará según los intereses del alumno. Me puedo adaptar también según el acento que quiera dominar, ya sea el estadounidense o el británico o ambos si desea porque tengo experiencia y uso en ambos acentos. Todo el contenido estará relacionado al acento que elija y en cuestión también a la zona, por cuestiones específicas personales. También me adaptaré según la edad y los contenidos varían también en este aspecto, así como el ritmo y nivel de dificultad. Sin embargo, también me puedo adaptar con los tiempos por si se tiene apuro en que el idioma se aprenda rápidamente y no se tenga mucho tiempo disponible, de esa manera, trataré de organizar los temarios en cuestión al tiempo y así alcanzar con los objetivos planeados. Finalmente, queda decir que cualquier información sobre la situación del alumno es relevante porque así me permite analizar todo de manera amplia y brindar la mejor educación y experiencia posible.