Trabajo con niñas/os/es en etapa escolar básica no solo apoyando sus procesos escolares en el área de las matemáticas, sino desarrollando competencias en torno al pensamiento logico, cálculo mental, etc; la estructura de mi clase se crea a partir de las necesidades del estudiante, cada niña/o/e tiene sus propias necesidades y ritmo, soy yo quien se adapta a ellos.
Además mi trabajo se enmarca en lograr desarrollar competencias socioemocionales a partir del proceso de eseñanza/aprendizaje de la matemáticas, por ejemplo ¿Qué hago con la frustración?